Czym jest funkcja kwadratowa?
Funkcja kwadratowa to jedna z najbardziej klasycznych funkcji w matematyce. Rozpoznajemy ją po tym, że najwyższa potęga zmiennej \(x\) wynosi \(2\).
gdzie \(a\), \(b\), \(c\) to współczynniki liczbowe oraz koniecznie \(a\neq 0\).
Jeśli \(a=0\), to znika wyraz z \(x^2\). Funkcja przestaje być kwadratowa i staje się funkcją liniową.
Współczynnik \(a\)
Decyduje o kierunku ramion paraboli i o jej „szerokości”.
Współczynnik \(b\)
Wpływa między innymi na położenie osi symetrii i wierzchołka.
Współczynnik \(c\)
Pokazuje punkt przecięcia wykresu z osią \(OY\), czyli \(f(0)=c\).
Rozważmy funkcję:
\[ f(x)=2x^2-5x+2 \]Tutaj:
\[ a=2,\quad b=-5,\quad c=2 \]Ponieważ \(a=2\gt 0\), parabola będzie „uśmiechnięta”, czyli otwarta do góry.
Parabola i kierunek ramion
Wykresem funkcji kwadratowej jest parabola. Jej wygląd zależy przede wszystkim od współczynnika \(a\).
Gdy \(a\gt 0\)
Parabola jest „uśmiechnięta”, czyli jej ramiona są skierowane do góry.
Gdy \(a\lt 0\)
Parabola jest „smutna”, czyli jej ramiona są skierowane do dołu.
Parabola dla \(a\gt 0\)
Funkcja osiąga wartość najmniejszą w wierzchołku.
Parabola dla \(a\lt 0\)
Funkcja osiąga wartość największą w wierzchołku.
Dodatnie \(a\) daje parabolę otwartą do góry, a ujemne \(a\) daje parabolę otwartą do dołu. To jedna z pierwszych rzeczy, które warto sprawdzać w zadaniu.
Wierzchołek paraboli
Wierzchołek paraboli to punkt, w którym funkcja kwadratowa osiąga minimum albo maksimum.
Minimum
Gdy \(a\gt 0\), parabola jest otwarta do góry i ma wartość najmniejszą.
Maksimum
Gdy \(a\lt 0\), parabola jest otwarta do dołu i ma wartość największą.
Możesz więc albo podstawić \(p\) do funkcji, albo policzyć deltę i skorzystać ze wzoru na \(q\).
Wierzchołek ma zawsze współrzędne \(W=(p,q)\). Oś symetrii paraboli przechodzi przez wierzchołek i ma równanie \(x=p\).
Wyznaczmy wierzchołek funkcji:
\[ f(x)=2x^2-5x+2 \]Wypisujemy współczynniki:
\[ a=2,\quad b=-5,\quad c=2 \]Obliczamy współrzędną \(p\)
\[ p=\frac{-b}{2a}=\frac{-(-5)}{2\cdot 2}=\frac{5}{4} \]Obliczamy współrzędną \(q\)
\[ q=f\left(\frac{5}{4}\right) \] \[ f\left(\frac{5}{4}\right) = 2\cdot\left(\frac{5}{4}\right)^2 - 5\cdot\frac{5}{4} +2 \] \[ = 2\cdot\frac{25}{16} - \frac{25}{4} +2 = \frac{50}{16} - \frac{100}{16} + \frac{32}{16} = -\frac{18}{16} = -\frac{9}{8} \]Wniosek: wierzchołek paraboli to punkt:
\[ W=\left(\frac{5}{4},-\frac{9}{8}\right) \]Jak obliczać współrzędne wierzchołka?
Poniżej masz gotowy schemat, który możesz stosować praktycznie w każdym zadaniu z wierzchołkiem funkcji kwadratowej.
- Sprawdź, czy funkcja jest zapisana w postaci \(f(x)=ax^2+bx+c\).
- Wypisz współczynniki \(a\), \(b\), \(c\).
- Oblicz deltę: \(\Delta=b^2-4ac\), jeśli chcesz korzystać ze wzoru na \(q\).
- Oblicz \(p=-\frac{b}{2a}\).
- Oblicz \(q=f(p)\) albo \(q=\frac{-\Delta}{4a}\).
- Zapisz wynik jako \(W=(p,q)\).
Mamy funkcję kwadratową:
\[ f(x)=2x^2-5x+2 \]Krok 1. Wypisujemy współczynniki:
\[ a=2,\quad b=-5,\quad c=2 \]Krok 2. Liczymy deltę:
\[ \Delta=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot 2\cdot 2=25-16=9 \]Ponieważ \(\Delta\gt 0\), funkcja ma dwa miejsca zerowe. Dodatkowo \(a=2\gt 0\), więc parabola jest otwarta do góry.
Krok 3. Obliczamy współrzędne wierzchołka:
\[ p=\frac{-b}{2a}=\frac{-(-5)}{2\cdot 2}=\frac{5}{4}=1{,}25 \] \[ q=\frac{-\Delta}{4a}=\frac{-9}{4\cdot 2}=-\frac{9}{8}=-1{,}125 \]Wniosek:
\[ W=(p,q)=\left(\frac{5}{4},-\frac{9}{8}\right) \]Wierzchołek paraboli jest potrzebny między innymi w zadaniach optymalizacyjnych, czyli takich, w których szukamy największej albo najmniejszej wartości.
Gdzie parabola przecina oś \(OX\)?
Miejsce zerowe to taka wartość \(x\), dla której funkcja przyjmuje wartość zero, czyli \(f(x)=0\).
\(\Delta\gt 0\)
Funkcja ma dwa miejsca zerowe.
\(\Delta=0\)
Funkcja ma jedno miejsce zerowe.
\(\Delta\lt 0\)
Funkcja nie ma miejsc zerowych.
Delta informuje nas, ile razy parabola przecina oś \(OX\). Dlatego przed liczeniem miejsc zerowych zawsze najpierw sprawdzamy \(\Delta\).
Rozważmy funkcję kwadratową:
\[ f(x)=x^2-5x+6 \]Krok 1. Przyrównujemy funkcję do zera:
\[ x^2-5x+6=0 \]Krok 2. Wypisujemy współczynniki:
\[ a=1,\quad b=-5,\quad c=6 \]Krok 3. Liczymy deltę:
\[ \Delta=b^2-4ac=(-5)^2-4\cdot 1\cdot 6=25-24=1 \]Ponieważ \(\Delta\gt 0\), funkcja ma dwa miejsca zerowe.
Krok 4. Podstawiamy do wzorów kwadratowych:
\[ x_1=\frac{-b-\sqrt{\Delta}}{2a} = \frac{-(-5)-\sqrt{1}}{2\cdot 1} = \frac{5-1}{2} = \frac{4}{2} = 2 \] \[ x_2=\frac{-b+\sqrt{\Delta}}{2a} = \frac{-(-5)+\sqrt{1}}{2\cdot 1} = \frac{5+1}{2} = \frac{6}{2} = 3 \]Odpowiedź:
\[ x_1=2,\quad x_2=3 \]Wykres przecina oś \(OX\) w punktach \((2,0)\) oraz \((3,0)\).
Funkcja kwadratowa w praktyce
Funkcja kwadratowa często pojawia się w zadaniach, w których trzeba znaleźć największą albo najmniejszą możliwą wartość.
Fabryka produkuje części samochodowe. Dzienna liczba wyprodukowanych części zależy od liczby godzin pracy maszyny i jest opisana funkcją:
\[ f(x)=-10x^2+80x+100 \]gdzie:
- \(x\in(0,10)\) — liczba godzin pracy maszyny w ciągu dnia,
- \(f(x)\) — liczba wyprodukowanych części.
Zadanie: oblicz, po ilu godzinach maszyna osiągnie maksymalną wydajność oraz ile części wtedy wyprodukuje.
Krok 1. Wypisujemy współczynniki:
\[ a=-10,\quad b=80,\quad c=100 \]Ponieważ \(a\lt 0\), parabola jest otwarta do dołu. Oznacza to, że funkcja osiąga maksimum w wierzchołku.
Krok 2. Obliczamy współrzędną \(p\):
\[ p=\frac{-b}{2a} = \frac{-80}{2\cdot(-10)} = \frac{-80}{-20} = 4 \]Krok 3. Liczymy wartość funkcji dla \(x=4\):
\[ f(4)=-10\cdot 4^2+80\cdot 4+100 = -160+320+100 = 260 \]Odpowiedź:
Maszyna osiąga maksymalną wydajność po \(4\) godzinach pracy, a maksymalna liczba wyprodukowanych części wynosi \(260\).
W zadaniach praktycznych często nie trzeba liczyć miejsc zerowych. Bardzo często kluczowy jest właśnie wierzchołek.
Analizator funkcji kwadratowej
Wpisz współczynniki \(a\), \(b\), \(c\), a kalkulator wyznaczy deltę, wierzchołek, miejsca zerowe oraz narysuje orientacyjny wykres.
Co trzeba zapamiętać?
Funkcja kwadratowa jest jednym z najważniejszych tematów w dziale funkcji, dlatego warto dobrze opanować podstawowy schemat analizy.
- Wypisz \(a\), \(b\), \(c\).
- Sprawdź znak współczynnika \(a\).
- Oblicz deltę.
- Wyznacz miejsca zerowe, jeśli istnieją.
- Oblicz wierzchołek \(W=(p,q)\).
- Na tej podstawie opisz lub narysuj parabolę.